“4+N” 和合班本课程：解锁家校共育 “新密码”

大众网记者武文惠通讯员郭春秀李陆洋高伟潍坊报道

近日，潍坊市民生街学校别出心裁地打造了“4+N”和合班本课程，为家校社协同育人领域带来全新变革，吸引众多关注。

在《中小学德育工作指南》与《家庭教育促进法》等政策推动下，结合校内家长育子需求，这一创新课程顺势诞生。班级里家长文化背景多样，在教育理念与方法上存在差异，“4+N”课程就像一把精准的钥匙，精准破题。

这套课程内容独具匠心。“4”是衔接、角色、习惯、牵手四大主题课程，像衔接课程中的幼小衔接“小麻豆”课程，通过“引航”“同行”“成长”系列，帮孩子和家长轻松跨越入学门槛；角色课程化身家庭矛盾的“调和剂”，二胎课程教家长平衡孩子间的爱。“N”课程则涵盖专家报告、研学旅行等，丰富多元。

丰富的课程内容，还需要行之有效的实施路径。“4+N”课程亮点满满。学校调动家庭、学校、社会三方力量，小鬼当家课程让孩子从一年级叠被子到六年级做四菜一汤，学会生活自理；职业认知课程邀请家长走进校园，带学生“沉浸式”感受不同职业魅力；校外研学更是让学生在实践中全面成长。

目前，课程建设成果初显，班级专属指导手册即将“出炉”，各类典型案例不断涌现。未来，这一课程有望成为学校教育的“金名片”，为更多学校提供可借鉴的家校共育新思路，助力学生迈向全面发展的新征程。