吉阳沃土育新苗 二十二载初心谱华章

以爱为底色、以智慧为引航，张亚黎老师用无微不至的关爱和耐心，将抵触校园的“高冷”少年培养成阳光开朗的中考骄子。这场蜕变背后，彰显了教育者的智慧和初心，以及以爱为炬的希望之光。

跨界勇担当，“黎姐”课堂点燃学习热情

2021年，上饶市吉阳学校初建时生源匮乏、师资紧张，作为音乐教师的张亚黎主动扛起三个年级五个平行班的道法教学重任。面对跨学科挑战，她深耕教材、创新教法，将生活案例融入课堂，以风趣幽默的风格点燃学生兴趣。课堂上，她是严谨细致的“张老师”；课后，她是与学生打成一片的“黎姐”——这个被同学们亲切称呼的昵称，藏着她与学生间亦师亦友的深厚情谊。凭借独特的教学魅力，她所带班级连续四年毕业班中考道法成绩位列全区第一，用实力证明了平行班教学的无限可能。

以心换心，用温暖融化“高冷”壁垒

班里曾有一名因心理隔阂休学两月的学生，转学至吉阳学校后仍对校园充满抵触。张亚黎牢记“挽救一个孩子就是挽救一个家庭”，从生活细节入手：天冷时递上热饮，困惑时耐心倾听，更动员班干部“润物无声”地邀请他参与班级活动。她利用课间、课后时间与学生谈心，遇到特殊情况便利用下班时间家访，从不吝啬赞美，哪怕是微小的进步也会公开表扬。渐渐地，孩子放下戒备，不仅主动敞开心扉，成绩更从中等逆袭至年级前列，2025年中考以760分的优异成绩圆梦重点高中。昔日“拒人千里”的少年，终在她的陪伴下蜕变为活泼开朗、乐于助人的阳光少年。

全面育人，让每个生命向阳而生

在张亚黎眼中，教育不仅是分数的提升，更是习惯的养成与心灵的滋养。她坚持“文化成绩与心理健康并重”，每天利用课后时间与学生沟通，用“小故事”化解成长烦恼；课余组织踢毽子、情景剧等活动，让班级成为充满活力的“成长共同体”。孩子们说：“‘黎姐’的课堂像磁场，我们总想多待一会儿。”

初心映桃李，师者荣光载誉行

从乡村讲台到吉阳学校的新建校园，22年教育生涯里，张亚黎用跨界教学的勇气、温暖细腻的陪伴、全面育人的坚守，诠释着“教育是一场温暖的修行”。家长们感动于她的付出，每年都有家长自发送来锦旗，“授教固有方桃李满天下”的赞誉便是最好见证。她的工作不仅得到家长的广泛信任，更获得组织的认可，被评为“上饶市优秀教师”。

吉阳学校党支部书记盛天文强调，教育是唤醒灵魂、点亮希望的事业，学校要以“让孩子拥有幸福童年、让教师品味精彩人生、让学校追求尊重信赖”为办学宗旨，将“匠心浸润，不负时光”文化融入教育教学全过程。上饶市吉阳学校作为教育的主阵地，深知自身肩负的重要责任和使命。正如盛天文所说，“挽救一个孩子等于挽救了一个家庭”，这句话深刻体现了教育的初心与价值——教育不仅关乎个体的成长，更维系着家庭的希望。未来，学校将继续坚守这一初心，不断探索优化教育模式，提升教育教学质量，为每一个孩子搭建成长的阶梯，让教育的阳光照亮每个角落，助力他们成长成才，为国家培养更多优秀人才贡献应有的力量。