湖南科技大学：体育+思政特色 育人模式书新篇

在深入贯彻党的教育方针、全力推进立德树人根本任务的关键时期，湖南科技大学体育学院积极探索“体育+思政”育人新模式，奋力推动体育特色育人工作高质量发展。5月20日下午，湖南科技大学体育学院2025年度班主任工作专题会议在体育楼223会议室隆重召开。学生工作处（部）处（部）长蒋利平，体育学院全体院领导、全体班主任、辅导员齐聚一堂，共同探讨“体育+思政”特色育人新路径与新方法。

蒋利平处长指出，班主任工作非常重要，是落实立德树人根本任务的关键一环。蒋处长在充分肯定学院“体育+思政”特色育人突出成效的基础上，深入剖析了怎么当好体育学生的班主任、如何形成体育思政育人合力等问题，鼓励学院深挖体育资源，讲好用好新时代“大思政课”，积极打造“体育+思政”育人模式，为全校乃至全省高校三全育人工作提供优秀范例。

在优秀班主任经验分享环节，亮点纷呈。马湘桃老师构建的“用责任传道、用爱心育人、用资源赋能”模式成效显著。她用心指导学生、用真情关爱学生、用时间陪伴学生，分类指导、因材施教，所带班级多次荣获优秀称号，连续三年被评为校级优秀班集体，连续四年荣获五四红旗团支部称号，在2023年荣获学校“十佳班级”。唐晖老师则立足体教融合理念，狠抓学风建设，他所带的21级体教2班英语四级通过率超80%、六级通过率近30%，全班50%学生考取了研究生。

周国龙老师秉持“教育即生活”的理念，尊重学生个性差异，为每位学生量身定制成长计划，建立成长档案，助力学生在学业竞赛、社会实践等多个领域全面发展。黄昌美老师结合丰富的班级管理经验，分享了实用的管理策略与沟通艺术，为班级管理提供了极具操作性的参照。

敬龙军院长作为班主任代表发言，指出班主任要精准把握体育学科的育人特质，充分发挥体育在立德树人中的独特作用，将体育精神全方位融入班级管理与教学工作，善用巧用三全育人工作技巧，形成育人合力，提高特色育人成效。

学院党委书记姚京成强调，班主任肩负着“为党育人、为国育才”的政治责任。要深入学习关于教育的重要论述，坚守育人初心，将体育思政贯穿育人全过程，不断提升育人质量。

【责任编辑：郭旭】