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返校复学后常态化防控标准不降 泉州市要求做好教育教学衔接

来 源:泉州晚报 时间:2020-05-08 20:31 作者:泉州人才网

返校复学后常态化防控标准不降,泉州市要求严格个人卫生管理 做好教育教学衔接

泉州网5月8日讯 (记者曾聪虹)昨日,泉州市出台《关于进一步做好常态化疫情防控与返校复学有关工作的通知》,要求做到常态化防控标准不降、力度不减、要求不松、劲头不改,保证高三、初三复课健康持续,确保其他学段(年级)返校复课组织和教学秩序平稳有序。

通知要求,开学后,各地各校要坚持做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报,对出现体温异常等可疑症状的师生员工落实处置的闭环管理;加大校园防控知识普及力度,把新冠肺炎疫情预防教育作为返学“第一课”和“必修课”;关注学生开学后的适应情况,对出现的心理问题进行积极引导;教育引导师生员工严格个人卫生管理,提倡勤洗手、常通风、戴口罩、不聚集等健康行为习惯,督促提高自我防护意识;外出必须佩戴口罩,随时保持手部卫生;社交场合人与人之间保持1米以上的距离,不往人多的地方扎堆,减少感染风险;就餐时尽量同向就座,面对面就座应错位,注意保持距离;体育锻炼时,选择室外运动场所和符合标准的室内场所,不同时使用同一器材锻炼,不开展人员聚集、身体密切接触的体育项目。

同时,各校要精心做好教育教学衔接,切实保障教育教学质量。

抓好心理和习惯过渡期。关注复学后师生的心理状态,制定包含起床、运动、学习、就餐等内容在内的作息时间表,指导帮助师生尽快适应学校生活。

“诊断”网上学情,因学定教。通过问卷调查、评估检测等方式“摸底”,对每个学生的实际学情进行梳理,灵活制定教学起点。依据整体学习效果和学生个体差异情况,在分析学情的基础上,尝试分层教学、分层辅导、二次教学、混搭式教学等个性化教学方案。

把握好教学进度和节奏。探索用有限的时间完成正常的教学任务的方法、途径,强化教研指导,优化教学方式,确保开足开齐开好国家规定课程,努力做到教学内容适量、教学时长适当,提高作业设计质量,严控作业总量,稳妥开展校内文体活动,为时间“扩容”“提质”。

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